大專生國科會計畫
114年大專生國科會計畫通過名單
| 姓名 | 計畫名稱 | 指導教授 |
|---|---|---|
| 趙苡畯 | 大學生壓力來源與躺平傾向的關係_以歸因模式為中介效果之研究 | 張志明老師 |
| 董雲龍 | 國小早自習納入桌遊活動對高年級學生學習專注力之影響－以花蓮縣某國小為例 | 林念臻老師 |
| 鄭崴云 | 國小實施雙語教學對學生學習成效與教師教學效能影響之研究：以花蓮縣一所雙語國小為例 | 陳成宏老師 |
| 邱勁維 | 大學生服務學習涉入對社會責任領導影響之研究：以轉化學習為中介變項 | 吳新傑老師 |
| 黃安榛 | 參與「大學師資生實踐史懷哲精神教育服務計畫」對師資生偏鄉任教意願影響之個案研究 | 紀惠英老師 |
| 賴芷郁 | 計畫名稱：升學？或就業？—離島地區國中學生生涯選擇之個案研究 | 紀惠英老師 |
| 賴宜謙 | 性騷擾笑話充斥公共空間之反思研究-以台灣某知名脫口秀演員為例 | 蘇鈺楠老師 |
| 謝嘉儀 | 以生態系統理論分析偏鄉學童霸凌行為之個案研究－－以桃園市某國小為例 | 蘇鈺楠老師 |
| 黃瑋婷 | 大學師資生對生命教育議題實質內涵之研究 | 范熾文老師 |
| 陳鈺涵 | 偏鄉國小推行中小學數位學習精進方案之個案研究 ⎼ 以花蓮縣某國小為例 | 范熾文老師 |
| 許甄洹 | 大學生社會情緒學習與其職涯發展之關係研究：以東部一所大學為例 | 潘文福老師 |
| 賴依淇 | 大學生打工類型與學業表現的相關性研究：以睡眠品質為中介變項 | 潘文福老師 |
| 張宇堯 | 以眼動追蹤探討「數位學習平台」國小學生英語學習動機對學習成效的影響：視覺行為的中介角色 | 金榮泰老師 |
| 李浚瑋 | 《拉近公私立學校學雜費差距及其配套措施方案》之教育公平性？以羅爾斯《正義論》分析 | 李真文老師 |
| 廖巾惠 | 災後大學轉學生面臨學習適應挑戰與因應策略之研究—以東部某大學為例 | 張文權老師 |
| 林滋淇 | 國小實施食農教育課程對學生低碳飲食的影響 —以花蓮縣某國小為例 | 蔡建福老師 |
| 鄭仁豪 | 8+9還是神明的孩子？參與陣頭之青少年生命歷程研究 | 陳慧華老師 |