教師榮譽榜
教學實踐研究計畫
| 教授 | 計畫名稱 |
|---|---|
| 吳新傑副教授 |
通過114學年度教育部教學實踐研究計畫。 計畫名稱：導入變革免疫模式於學校行政課堂之教學實踐研究。 |
| 張志明教授 |
通過111年度教育部教學實踐研究計畫。 計畫名稱：電腦支援協作學習法在教育政策課程的實作練習應用。 |
國科會專題研究計畫
| 教授 | 計畫名稱 |
|---|---|
| 范熾文教授 |
通過114學年度國科會專題研究計畫。 計畫名稱：國民小學校長轉型領導對教師組織承諾之研究：以學校協作文化為中介變項。 |
| 蘇鈺楠教授 |
通過114學年度國科會專題研究計畫。 計畫名稱：原住民加分政策作為積極性差別待遇之必須? 以C. Hodgkinson的價值序階論分析。 |
| 陳成宏教授 |
通過114學年度國科會專題研究計畫。 計畫名稱：入境問俗後的移風易俗：新到任校長推動學校組織變革之探討。 |
| 林念臻助理教授 |
通過114學年度國科會專題研究計畫。 計畫名稱：高等教育數位跨域人才培育指標建構與現況調查。 |
| 陳成宏教授 |
通過111年度國科會計畫。 計畫名稱：雙城記：一所國小本校與分校之多元架構領導個案探討。 |
| 吳新傑副教授 |
通過111年度國科會計畫。 計畫名稱：變革免疫模式下校長專業方案方案之實徵研究。 |
| 范熾文教授 |
通過111年度國科會計畫。 計畫名稱：學校協作文化量表發展、實徵分析與多個案研究。 |
| 范熾文教授 |
通過110年度國科會計畫。 計畫名稱：國民中小學教師跨領域課程協作領導之研究：個案研究、量表發展與實徵分析。 |
| 蘇鈺楠教授 |
通過110年度國科會計畫。 計畫名稱：價值排除即為事實？教育行政學事實與關係的林中路─教育哲學觀點。 |
| 范熾文教授 |
通過109年度國科會計畫。 計畫名稱：國民中小學教師公開授課效能之研究：概念發展，量表建構與實踐運用。 |
| 陳成宏教授 |
通過109年度國科會計畫。 計畫名稱：學校行政潛台詞的樣態與影響之探討。 |
| 潘文福教授 |
通過104年度國科會計畫。 計畫名稱：Kinect體感數位教材研發及其使用接受度評估：以花蓮縣性別平等教育輔導團教師為例。 |
| 范熾文教授 |
通過104年度國科會計畫。 計畫名稱：國民小學校長績效責任領導量表建構與實徵分析之研究。 |
| 謝卓君教授 |
通過104年度國科會計畫。 計畫名稱：臺灣高等教育改革政策工具之研究（II）。 |
| 蘇鈺楠教授 |
通過104年度國科會計畫。 計畫名稱：道德教育只是口號？－論D. Vandenberg的融入式道德教育學在教育蘊義之研究。 |
| 陳成宏教授 |
通過103年度國科會計畫。 計畫名稱：子帥以「正」，孰敢不「正」：一所私立大學系主任正向學術領導之個案研究。 |
| 張志明教授 |
通過103年度國科會計畫。 計畫名稱：以關聯規則法探勘國小校長領導行為、學校組織氣氛與教師工作滿意度之相關。 |
| 范熾文教授 |
通過103年度國科會計畫。 計畫名稱：國小校長績效責任領導概念建構與個案研究。 |
| 謝卓君教授 |
通過103年度國科會計畫。 計畫名稱：台灣高等教育改革政策工具之研究(I)。 |
| 張志明教授 |
通過102年度國科會計畫。 計畫名稱：重建構國小校長領導行為、教師行為、與學校組織氣氛關係之研究。 |
| 陳成宏教授 |
通過102年度國科會計畫。 計畫名稱：私立高中職招生行為「潛規則」之研究。 |
| 潘文福教授 |
通過102年度國科會計畫。 計畫名稱：運用Kinect人機互動設計提高小學生英語單字學習效果。 |
| 張志明教授 |
通過101年度國科會計畫。 計畫名稱：國小校長干擾行為與教師工作滿意度之關係研究。 |
| 紀惠英副教授 |
通過101年度國科會計畫。 計畫名稱：中小學教師對弱勢學生學習成敗歸因之研究。 |
傑出研究獎（木鐸獎）
| 教授 | 獎項 |
|---|---|
| 張志明教授 | 榮獲台灣地方教育發展學會2024年「傑出研究獎(木鐸獎)」。 |
榮任
| 教授 | 榮任 |
|---|---|
| 簡梅瑩教授 |
當選教育行政與管理學系系主任。 |
| 潘文福教授 | 當選花師教育學院院長。 |
| 張志明教授 | 當選教育行政與管理學系系主任。 |
| 范熾文教授 | 當選師資培育中心主任。 |
| 梁金盛教授 | 當選教育行政與管理學系系主任。 |
| 范熾文教授 | 當選花師教育學院院長。 |
優良教師
| 教授 | 優良教師典範 |
|---|---|
| 蘇鈺楠教授 | 榮獲112學年度院級優良教師典範。 |
| 陳成宏教授 | 榮獲111學年度校級優良教師典範。 |
| 蘇鈺楠教授 | 榮獲110學年度院級優良教師典範。 |
| 陳成宏教授 | 榮獲109學年度院級優良教師典範。 |
| 簡梅瑩副教授 | 榮獲103學年度院級優良教師典範。 |
| 陳成宏教授 | 榮獲花師教育學院101年教學優良教師。 |
升等
| 恭賀 | 優良教師典範 |
|---|---|
| 恭賀! | 蘇鈺楠教授升等通過。 |
| 恭賀! | 吳新傑副教授升等通過。 |
| 恭賀! | 謝卓君副教授升等通過。 |
| 恭賀! | 簡梅瑩教授升等通過。 |
| 恭賀! | 蘇鈺楠副教授升等通過。 |
| 恭賀! | 陳成宏教授升等通過。 |
| 恭賀! | 張志明教授升等通過。 |
| 恭賀! | 潘文福教授升等通過。 |
新進教師學術獎
| 教授 | 新進教師學術獎 |
|---|---|
| 謝卓君教授 | 榮獲103學年度新進教師學術獎。 |
| 蘇鈺楠教授 | 榮獲東華大學新進教師學術獎。 |
期刊刊登
| 教授 | 期刊及研究主題 |
|---|---|
| 簡梅瑩教授 |
榮登TSSCI期刊《香港中文大學 教育學報》 研究論文名稱：從做中學之「合作學習」概念建構與教學實施：一位國中教師的教學行動研究反思。 |
| 張志明教授 |
榮獲2014 "Towards 21st Century Learning"in The Asia-Pacific Education Researcher (TAPE) SSCI期刊刊登。 研究論文名稱 "Pursuing Quality Education: The Lessons from the Education Reform in Taiwan"。 |
| 蘇鈺楠教授 |
榮登TSSCI期刊《教育實踐與研究》 研究主題：權利與義務，孰先孰後？─ 亞洲價值的論證對人權教育之啟示。 |
其他榮譽榜
| 教授 | 榮譽 |
|---|---|
| 張志明教授 |
連續十年國科會專題研究績效已獲校教評會審議通過免予評鑑。 |
| 謝卓君教授 | 榮獲行政院國家科學委員會補助大專院校延攬特殊優秀人才獎勵〈民國102年〉。 |
| 吳家瑩教授 |
榮獲101年度中華民國教育學術團體聯合年會優秀教育學術研究著作獎。 |
| 范熾文教授 |
榮獲 《師資培育與教師專業發展期刊》 ─ 「優秀師資培育碩博士論文獎助」指導教授獎。 |