本系以培育教育行政與管理專業⼈才為⽬的，課程與教學設計主要以教育⾏政與管理之理論探究與實務案例討論為主軸；配合教學目標與任務，學習空間安排有案例、問題協作、及專題討論等教室。

本系師資分別具備國內外博士學位，並有多位曾擔任校內外行政主管職務，理論及實務經驗豐富。本系教師歷年來通過國科會專題研究計畫多件，也多次被委託執行教育相關研究，及擔任各縣市諮詢委員。

由博士班學生組成之師生聯誼會，除建立師生情感聯繫平台，並提供畢業系友參加教師甄選與公職考試之專業輔導，對於初次任職校友也提供有即時諮詢服務，此機制促使本系系友於職場上均有優異表現。

• 透過教育行政與管理相關理論之研究，及實際參與案例問題探討，培育學生具備教育⾏政與管理專業知識與素養。
• 定期舉辦及鼓勵參加國內外國際研討會，促進本系師生學術知識與實務經驗交流。
• 結合校內外資源，協助學生考取教職與公職，並提供系友在職訓練與諮詢，增進其職場競爭力。
• 輔導有意願升學學生，繼續在本系或國內外相關系所深造。
• 配合整體教育發展趨勢，提供教育⾏政與管理專才之訓練與諮詢，培育具備國際觀與素養人才。

本系課程涵蓋教育⾏政與管理之理論與實務，透過案例教學、問題導向學習、電腦支援協助學習、及具體實踐等課程，培養學⽣具有教育行政學術研究、實務執行、及文教事業經營之素養及能⼒。整體課程規劃納入學習連貫性之架構設計，且各科目間亦有橫向整合，提供學生完整之課程地圖與學習鷹架。
 

• 學⼠班：以培養優秀國⼩教師與教育⾏政⼈員為⽬標(本系為教育部認可之國小教育師資培育學系，可經通過甄選得免繳學分費修讀國民小學教育學程)。
• 碩⼠班及碩專班：以培育具備教育專業⼈才為宗旨。
• 博士班：以栽培傑出研究人員為任務。